洛 园 艺 术 

素 质 美 育 第 一 品 牌

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EDENARTS

和你一起 ·  创艺未来

EDENARTS，创建于2012年。十年以来，我们一直以 “艺术即是生活”为初心而发展着，我们理想的伊甸园，是集少儿启蒙艺术、青少年专业艺术养成、成人美学、原创艺术衍生品设计、艺术商店为一体的，综合性艺术创意机构；希望能让所有对艺术未知或热爱艺术的人们，在这里实现所有与艺术相关的理想。

我们具有强大的艺术家团队和来自国内外雄厚的师资力量，十年的艺术办学经验和品牌积累；让EDENARTS现如今拥有两家洛园创艺教育教学中心连锁店，一家洛园创艺艺术研究院，一家艺术实验室。

下一个10年，洛园仍会不改初心，遵循着“艺术即是生活”的信条走向成熟期。2022年一家艺术家独立创意工作室现已筹备完成，一家艺术商店实体连锁店即将上线，新北教学中心，钟楼艺术商店实体店已在筹备之中。

只愿每个人在EDENARTS的艺术中获得快乐！

2020年全国教育工作会议上，教育部部长提出：美育纳入督导评估和考核体系，从“软任务”成为“硬指标”。

拥有考级证书的艺术特长生

在高考中可享受加分政策

据悉，部分拥有考级证书

或比赛获奖证书的书法特长生

高考可加20分

个别地区的艺术特长生

甚至可以享受到40—50分的

高考加分政策

据了解

国家相关部门

曾多次出台相关文件

美育已成为教育中的重要组成部分

2020届高考生的

招生改革政策中明确指出

综合素质评价将纳入高考范畴

重点在美术等艺术特长等方面

全国53所高校

已响应艺术特长生加分政策

以全国高等学府清华大学为例

投档线是650分

省内一本线是620分

那么艺术特长生只要考到630分

就可以被清华大学录取

以下例举几大高校

艺术特长生的加分优惠政策

一起来看看吧！

南京大学

北京邮电大学

浙江大学

华中科技大学

符合国家规定的普通高等学校招生统一考试报考条件，具有艺术特长的高中毕业生。各类社会考级等级证书复印件、获奖证书复印件等证明材料。

2019年继续以学校选拔测试的方法在全国范围内选拔具有较高艺术修养和实践水准的艺术团骨干团员，旨在提高我校艺术教育水平，带动全校群众性文艺活动的深入开展。在“填报志愿—附加材料—证明材料”中上传考级证书、获奖证书、表彰证书等扫描件或照片。

拥有艺术特长优势

近年来美育已成为教育中的重要组成部分

据了解国家相关部门曾多次出台相关文件

美育的重要性不言而喻

2020届高考生的招生改革政策也明确指出

取消所有奥数培训班

综合素质评价将纳入高考范畴

重点是在音乐、舞蹈、美术等兴趣特长

重点是艺术才艺成果等

①高考今后也将受艺术加分的影响

教育部最新通知，高考艺术特长生将享受加分政策，全国53所高校率先响应艺术特长生加分政策。如何成为艺术生和艺术特长生？他们的区别是什么？请看国家出台的政策！

艺术类特长生新定义：普通高校为了活跃校园生活文化，更好的推进学校的素质教育，经过教育部门批准后每年可以录取一些达到成绩要求又有艺术特长的学生。

简而言之，一个学美术的学生报考了美术专业，那就是艺考生；而学美术的孩子报考了金融专业就属于艺术特长生了。

②特长生加分政策具体内容

按照新通知，53所高校的艺术特长生仍然可以招生，但“艺术特长生”的叫法不再，变成了53所高校的高水平艺术团招收特长生。

一是招生人数控制在本校总招生数的1%以内(学校本科招8000人，特长生就80人以内）。二是合格的艺术特长生人数不得超过招生人数的2倍 (特长生招80人，合格人数在160人以内）。

③艺术特长生享受政策

现在一般的艺术特长生可以在一本线上，学校要求投档线小20分左右录取。比如，清华大学投档线是640分，省内一本线是610分，那么艺术特长生只要考到620分就可以被清华大学录取了。

只要有艺术特长就可以去报名，某些省没有组织统一考试，考生都是直接到有招生的学校去报名和考试。

拓展提升，美育中高考如何

有效“加分”？

“加分”并不是单纯地在考试方面提高成绩，这也不是美育中考的初衷和目的。为人生“加分”，将美育内化为自身能力才是美育进中考的现实考量。中国教育现状下以考试为测验手段，以分数为最终结果的“考评机制”普遍存在。随着学生年级的上升，考试次数越来越多，考试分数愈发细化，以至于众多考生谈“考”色变。大环境如此，面对异军突起的美育中考，考生又如何做到应试游刃有余，并且有效加分？

权威艺术考级证书原件，您留存好了吗？

1

注重审美和人文素养‍节

《意见》明确指出“以提高学生审美和人文素养为目标”。美育中考将传统意义上的应试教育和素质教育巧妙融合，以考试形式探索美育意义，提升学生审美和人文素养。

美术、书法、音乐等艺术课程在中考中逐渐占有一席之地，40分或不是其最高分，大有如“体育中考向语文数学英语同分”的趋势。审美能力和人文素养的提高，助推美育教育有效落实，使学生真正意义上成长为“德智体美劳”全面发展的具有中国特色的新时代社会主义建设者和接班人。

2

学以致用，将考试“平视”‍

考试作为一种压力手段，如过度使用不但不能倒逼孩子提升艺术素养，反而会伤害孩子接受艺术熏陶的积极性。这时，如何将应试压力合理疏导就显得极为重要。校内的测试排名对于学生来说虽然已是轻车熟路，但是终究是以分数为最终定论的评价方式。

诚然，我国学校体系已是相当完善，教学结构也日呈体系，学生在理论知识的认知和把握方面已经十分完整。但是，在战场上，没有实战的理论家终究是无法获胜的，各种现实问题足以令他手忙脚乱。同理，在美育中考来临的当下，学以致用，理论和实践的完美结合才能让学生的美育能力充分展现。实际操作后才能将理论吃透，面对考试才能不再怯场，“平视”而试。

3

参考校外实践

不难发现：发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力等预期目标和竞赛效果是校内测评所欠缺的。反观校外实践，用欣赏的眼光鼓励孩子大胆放飞自身想象力和创造力，尽情徜徉在书画艺术的神奇世界，感悟找寻生活真彩的童真乐趣，释放天性、写意自由，为成长增色，为梦想添彩，并为之努力前行！

学习艺术特长，校外实践获得的证书，虽然最后呈现的形式是一张纸，但如果是正规比赛或权威考级证书的纸，他不仅仅只是一张纸，而是你能力水平和经历的证明，证明了你背后是通过一步一个脚印得来的，同样它也可以成为你进入名校的敲门砖、入场券，

！

在学艺术的道路上

每一滴汗水都不会白费！